Corinne Bloemhard

Persoonlijke stijl
Corinne Bloemhard houdt haar coachingsgesprekken graag in een open en veilig sfeer en een accepterende en vertrouwelijke omgeving. Samen met de coachee gaat zij op onderzoek naar verschillende vragen als 'wie ben ik' en 'hoe bereik ik mijn doel' en thema's als de balans tussen werk en leven en zelfvertrouwen. Zij houdt zicht op het hoofddoel van coaching, namelijk dat de coachee door de vergroting van zelfinzicht en bewustwording effectiever en plezieriger functioneert in werk en privé. Corinne richt zich in haar coachingsgesprekken zowel op de 'binnenkant' (blokkades, overtuigingen) als op de 'buitenkant' (gedrag en vaardigheden).

Corinne functioneert als spiegel, kritische vragensteller, onderzoeker en 'reisbegeleider'. Zij heeft een eclectische werkstijl; in haar begeleiding zet zij diverse psychologische stromingen en theorieën, methodieken en werkvormen in.

Werkvormen en instrumenten

• Reflectieverslag schrijven na elke coaching
• Werken met tussentijdse opdrachten
• Werken met praktijksituaties
• Inzichtgevende gespreksvoering
• Zelfreflectie
• Respectvol spiegelen en confronteren
• Diverse opdrachten, oefeningen en rollenspellen
• Visualisaties
• Ontspanningsoefeningen
• Oefeningen en werkvormen uit diverse psychologische stromingen zoals TA, NLP, RET, Psychodrama, Voice dialogue.
• Indien nodig werk ik met video

Achtergrond en opleiding
Corinne heeft een academische opleiding in arbeids- en organisatiepsychologie in combinatie met klinische psychologie (UvA). Daarnaast genoot zij een academische trainersopleiding, waarmee ze in het trainersvak terecht kwam. Voordat zij bij de Boertiengroep kwam werken, gaf zij les aan de faculteit Psychologie en was ze supervisor voor trainers in opleiding. Ook werkte ze als zelfstandige in kwalitatief marktonderzoek en training. Op dit moment volgt zij een drie-jarige professionele opleiding in het kader van haar werk als trainer en coach.

Training, coaching en advies op het gebied van zelfmanagement en mondelinge communicatie:

• Verbale en non-verbale communicatie
• Gedrag en vaardigheden
• Zelfinzicht en bewustwording
• Eclectische werkwijze