Opzet

Voorafgaand aan de training ontvangt u een vragenlijst. Op basis hiervan bekijken we of de gekozen training goed aansluit bij uw doelstellingen. Mocht dit niet het geval zijn, dan nemen wij altijd contact met u op. Ook geeft deze lijst de trainer inzicht in de achtergrond en samenstelling van de groep.

De leergang bestaat uit vijf modules, een ontwikkelassessment en een proeve van bekwaamheid. Voorafgaand aan de leergang heeft u een persoonlijk intakegesprek, waarin u samen met de trainer dieper ingaat op uw specifieke leerdoelen en -wensen. De vragenlijst dienst als basis voor het intakegesprek.

Tussen de modules gaat u aan de slag met praktijkopdrachten en neemt u deel aan intervisiebijeenkomsten met mededeelnemers. De opzet van de leergang is zodanig dat wij u continu ondersteunen in uw ontwikkeling tot trainingsacteur.

• In module 1 (de proloog) maakt u kennis met het vakgebied.
• Module 2, 3 en 4 (de drie bedrijven) vormen vervolgens het hart van de leergang, waarna de leergang wordt afgerond met de proeve van bekwaamheid (module 5).
• Het portfolio dat u gedurende de leergang samenstelt, vormt een prachtig bewijs van uw kwaliteiten als trainersacteur.

Deze leergang is post-HBO gecertificeerd via de Stichting Post Hoger Beroepsonderwijs Nederland (www.cpion.nl). Houd u rekening met een intensieve periode van een half jaar, waarin u drie tot vijf dagen per maand bezig bent met de leergang.

Wanneer u de training met goed gevolg afrondt, ontvangt u het post-HBO-diploma.

Verrassende werkvormen

De Boertiengroep staat bekend om inspirerende en verrassende werkvormen. Gedurende deze leergang ervaart u een aantal aansprekende werkvormen die we zelf ook gebruiken in onze eigen trainingen, zoals hoefijzer, carrousel en regiescènes. Ook maakt u kennis met vernieuwde werkvormen als de parade, competence gym en het leercircuit. U leert een deel van de werkvormgen bovendien toe te passen in uw eigen praktijk door het zelf te ervaren. We noemen dit 'double loop learning'; een principe dat we veel gebruiken in de leergang.

Theoretische basis

Theorieën over communicatie, leidinggeven en commercie

In uw werk als trainingsacteur krijgt u te maken met verschillende soorten trainingen, assesments, simulaties, kick-off bijeenkomsten en andere leersituaties. Hierbij wordt gebruik gemaakt van theoretische modellen over communicatie, leidinggeven, commerciële vaardigheden en zelfmanagement. Om het werk als trainingsacteur goed te kunnen doen is basale kennis van deze modellen noodzakelijk.

In de leergang staan we daarom stil bij veelgebruikte modellen en leert u ermee werken. De modellen en theorieën die gebruikt worden door de trainers van de Boertiengroep, hanteren we als uitgangspunt. De Boertiengroep gelooft niet in één specifiek trainingsmodel of specifieke theorie. Haar kracht is juist te werken vanuit verschillende invalshoeken.

De spelleercyclus: van droom naar daad

De spelleercyclus vormt de theoretische basis van alle onze interventies. Leren volgens deze cyclus is universeel én zeer effectief. De cyclus bestaat uit drie stappen:

1. Verbeelden: fantaseren en denken
   Hoe zou het resultaat van de verandering er concreet uit kunnen zien? Welke fantasieën, dromen of beelden zijn er? Welk doel is er?
2. Vormgeven: doen en ervaren
   Welke actie maakt dat de verbeelding werkelijkheid wordt? Welke oefening, methode, situatie, werkvorm gebruiken we? Wat gaan we doen?
3. Reflecteren: evalueren en vertalen
   Zorgde de actie dat de verbeelding werkelijkheid werd? Wat ging goed, wat kon beter, wat leren we hiervan?

Programma

Voorbereiding

Voorafgaand aan de training ontvangt u een vragenlijst. Op basis hiervan bekijken we of de gekozen training goed aansluit bij uw doelstellingen. Mocht dit niet het geval zijn, dan nemen wij altijd contact met u op. Ook geeft deze lijst de trainer inzicht in de achtergrond en samenstelling van de groep.

Voorafgaand aan de leergang heeft u een persoonlijk intakegesprek met een van de trainers van de leergang. U stapt met een aangescherpt leerdoel de leergang in. De vragenlijst dienst als basis voor het intakegesprek.

Proloog

Dag 1: 09.30-17.00

In de proloog leggen we de basis voor de leergang. U maakt kennis met elkaar en met verschillende aspecten van het vak. De onderwerpen waarop we ingaan zijn: kennismaken met elkaar; onze visie op het vak; opzet van de leergang; eerste vingeroefeningen rondom competenties; formuleren van persoonlijke leervragen.

Eerste bedrijf: De kunst van het spelen

Dag 2 t/m 5: 09:30-17:00 uur

Spelen als trainingsacteur staat centraal. U oefent met acteren door verschillende spelbronnen tot spel of het vormgeven van een rol te komen. Verder is er veel aandacht voor de diversiteit aan werkvormen en theaterinterventies: speltechnieken; persoonlijke speelstijl; didactiek van de trainingsacteur; dubbelbewustzijn; feedback geven; veelgebruikte werkvormen en inhoudelijke modellen (Leary).

Tweede bedrijf: De kunst van het ontwerpen

Dag 6 t/m 9: 09:30-17:00 uur

Het ontwerpen van leerinterventies staat centraal. In dit blok vindt het ontwikkelassessment plaats, dat aanknopingspunten biedt voor uw ontwikkeldoelen in de rest van deze leergang. Deze doelen formuleert u samen met de trainer gedurende het voortganggesprek. Aan bod komen: uzelf introduceren; groepsdynamica; methoden en technieken; didactische principes voor spelontwerp; eigen werkvorm en expirimenteren met werkvormen.

Ontwikkelassessment

Tussen het tweede en derde bedrijf vindt het voorgangsgesprek plaats. U krijgt zicht op uw ontwikkeling tot nu toe en kunt indien gewenst bijsturen op nog te ontwikkelen punten.

Derde bedrijf: De kunst van het adviseren

Dag 10 t/m 13: 09:30-17:00 uur

De wereld van de klant staat centraal. We gaan in op de creatieve bijdrage die u vanuit trainingsacteren kunt leveren aan een klantvraag. Aan bod komen de onderwerpen: de wereld van de klant; het achterhalen van de klantvraag; het ontwikkelen van een creatief advies; budgetteren van een advies; maken van een offerte; bespreken van de offerte met de klant.

Proeve van bekwaamheid

Om in aanmerking te komen voor het post-HBO-diploma legt u een proeve van bekwaamheid af. Dit bestaat uit twee onderdelen: een gesprek over het portfolio en een eindassessment. Het portfolio vormgt u met opdrachten gedurende de leergang en vormt een prachtig bewijs van uw kwaliteiten als trainingsacteur. In het eindassessment staat het uitvoeren van drie kunsten centraal; spelen, ontwerpen en adviseren. Tijdens de proeve van bekwaamheid laat u zien dat u deze kunsten beheerst. Hierbij is een externe assessment consultant aanwezig.

Epiloog

Centraal staat de verdere verdieping op het vak trainingsacteren en visie op het vak. Deze dagen staan in het teken van de eindpresentatie aan mededeelnemers, verdieping, afronding en de diploma-uitreiking.

Individueel advies

Twijfelt u of deze training geschikt voor u is? Bekijk hieronder de veelgestelde vragen over deze training. Uiteraard kunt u uw vragen ook persoonlijk aan ons voorleggen. Bel (035) 695 62 56 of mail naar open@boertiengroep.nl. Wij adviseren u graag bij uw keuze.

In-company advies

Wilt u weten hoe we deze training voor uw organisatie op maat kunnen maken? Bel (035) 695 63 60 voor een vrijblijvende afspraak met één van onze adviseurs of mail naar incompany@boertiengroep.nl. We doen graag een maatwerkvoorstel voor een zinvolle inzet van leerinterventies.

Coaching

Sommige problemen of vragen zijn zeer specifiek. Coaching kan dan een goede oplossing bieden. Wilt u weten of coaching voor u een goede keuze is? Neem contact met ons op via één van bovengenoemde telefoonnummers. Of kijk voor de mogelijkheden bij coaching elders op deze site.

Veelgestelde vragen

Welke vooropleiding heb je nodig?
Een HBO-opleiding als acteur, docent drama of spelteherapeut is vereist. Een gelijkwaardige private opleiding of opleiding in het buitenland wordt getoetst. Omdat de opleiding een post-hbo opleiding is wordt kennis en kunde van het theaterwerkveld als bekend verondersteld.

Hoe staat de opleiding aangeschreven in het werkveld?
Deze opleiding is een unieke post-HBO-opleiding voor trainingsacteren in Nederland. Andere bureaus kennen de opleidingen in de branche. Binnen de BOACT ( Brancheorganisatie voorActeursBureaus) is het een van de erkende opleidingen.

Heb ik andere voorkennis nodig?
We raden je aan om voorafgaand kennis te maken met het vak en je te oriënteren op de diverse mogelijkheden die je met het vak professional in spelend leren hebt.

Moet ik werken als of stage volgen?
De opleiding duurt zes maanden en heeft de meeste impact als je tussen de modules door kunt oefenen met de leerstof in je iegen praktijk.

Kan ik ook "zakken" voor de leergang?
Ja, het is mogelijk dat je je gedurende de leergang onvoldoende ontwikkelt en het eindniveau niet haalt. Gedurende de leergang houden wij vinger aan de pols en geven steeds aan wat nodig is om te slagen. Echter soms heb je net wat meer tijd nodig. Er is een mogelijkheid om later een herkansing te doen. Hier zijn wel extra kosten aan verbonden.

Deelnemers over deze leergang

Erica van der Heide, voorjaar 2009

Betrokken, persoonlijk, lekker gek en vol expertise! Door de opleiding heb ik vertrouwen gekregen in mijn kwaliteiten als trainingsactrice. We hebben veel gespeeld, heel creatief en het is echt leerzaam hoe de opleiders bijna alles omzetten in spel. Alle verschillende bewustzijnslagen die een trainingsacteur moet kunnen betreden, zijn aangeboord.

Ook heb ik een professionele manier ontwikkeld om belevenisvolle interventies te ontwerpen en in te zetten bij een specifieke klantvraag. Alles is aan de orde gekomen, zelfs het schrijven van offertes en gesprekken bij de klant aan tafel. Ik ben gegroeid, dankzij de enorme expertise van de opleiders van deze Leergang.

De meerwaarde van de opleiding is de combinatie van het werken aan het instrument van de trainingsacteur en de visie dat een trainingsacteur als co-trainer ingezet kan worden. Het ontwerpen van belevenisvolle interventies en het leren aansluiten bij specifieke klantvragen krijgen dan ook veel aandacht in deze opleiding.